Favoriser le développement continu avec des outils d’apprentissage structurés du hockey.
Transformez la gestion des affiliations, des inscriptions et des adhésions grâce à l’automatisation d’iSquad. De l’enregistrement des joueurs à la validation des licences en passant par la gestion des membres, tout est centralisé dans une plateforme facile à utiliser.
Les environnements d’apprentissage du hockey permettent aux fédérations et aux clubs de hockey de transmettre des connaissances structurées dans les domaines tactique, technique et organisationnel. Ils comprennent des leçons, des questionnaires, du contenu vidéo et des tableaux de bord de progression. Les suites d’apprentissage peuvent être attribuées par rôle, liées à des certifications et mises à jour au fil du temps. Les utilisateurs s’engagent à leur rythme, suivent leur parcours d’apprentissage et reçoivent des commentaires. Cela favorise le renforcement des capacités et l’apprentissage continu dans l’écosystème du hockey.
Parcours d'apprentissage spécifiques aux rôles
- Créer des parcours d’apprentissage par rôle
- Attribuer des cours par département
- Étiqueter les prérequis
- Définir des objectifs d’apprentissage
- Mettre à jour le contenu régulièrement
Tableau de bord d'apprentissage
- Visualisez la progression du cours
- Suivez l’engagement par suite
- Mettez en évidence le contenu en attente
- Notez les évaluations d’apprentissage
- Comparez les statistiques de cohorte
Suivi des commentaires et de la rétention
- Recueillir les notes des apprenants
- Activer les révisions de contenu
- Surveiller l’impact après le cours
- Enregistrer les nouvelles tentatives et les améliorations
- Archiver les dossiers d’apprentissage personnels
À quoi sert l’apprentissage du hockey ?
Fournir des connaissances structurées aux joueurs, aux entraîneurs-chefs et au personnel et suivre leur progression.
Le contenu peut-il être basé sur les rôles ?
Oui, les plans d’apprentissage sont adaptés à des rôles tels qu’officiel, entraîneur-chef ou administrateur.
L’engagement est-il surveillé ?
Oui, via des tableaux de bord et des analyses individuelles ou de groupe.
Les parcours d’apprentissage peuvent-ils être mis à jour ?
Oui, le contenu est modulaire et mis à jour selon les besoins.
Les apprenants reçoivent-ils un retour d’information ?
Oui, à partir de quiz, de formateurs et d’enquêtes post-cours.